Qual é o real aprendizado de apenas receber milhares de informações que a mídia nos passa todas as horas? Temos que perceber o espaço e nos posicionarmos frente a cada novo acontecimento registrado e compartilhado que permeiam a contemporaneidade. Prepare-se para ler intensas criticas de jovens assíduos e que não se cansam de debater as atualidades desse mundo dito globalizado, porém fragmentado e seletivo!
Criado pelo 3ºEM do Colégio Rezende, Jacareí-SP e orientado pela profª Elisabete Passos
segunda-feira, 16 de setembro de 2013
Com base nos conceitos adquiridos nas aulas de geografia e no vídeo "Brasil mantem posição no IDH", posicione-se criticamente diante da justificativa apresentada pelo ministro da educação do país Aloizio Mercadante.
Com base nos conceitos adquiridos em sala de aula e com esse vídeo, pode-se notar que IDH do Brasil permanece em uma porcentagem boa, mas ainda não alcançou o seu devido lugar, por falta de quesitos que se encontram em falta hoje no Brasil. Em relação a educação tenho a minha posição baseada nos meu pais, que a alguns anos atrás conseguiram terminar o ensino médio, pois antigamente não se tinha condições boas para o estudo, não sei tinha condições boa de vida, era tudo muito difícil, e por ter esse grau de dificuldade notamos que muitos cidadãos após anos e anos conseguiram completar o ensino médio e talvez até o fundamental, porque agora muitos possuem uma estrutura boa de vida... Mas o mundo hoje em dia está avançado e tenho em vista que crianças aprende com mais facilidade e tem o aprendizado mais cedo, para que desde já possam se formar grandes pessoas na vida... Mas o Brasil ainda precisa de muito, precisa de qualidade na educação, na saúde, nas rendas, moradias, alimentação etc... Alias todos nós devemos ter motivos para se orgulhar de onde pisamos. Larissa Faria.
A justifica apresentada se baseia, principalmente, no fato de que as crianças entram na escola mais cedo, consequentemente a "nota" em escolaridade elevaria o IDH. Porém, apenas este fato não é suficiente para provar um aumento na média de anos de estudo na população adulta, uma vez que o numero de abandono dos estudos se mantem. O trabalho infantil e a gravidez na adolescência são alguns dos fatores que levam a interrupção da escolarização, e todos eles estão ligados a miséria e a má distribuição de renda. Outro ponto que deve ser observado é que a quantidade de anos na escola não é sinônimo de qualidade no aprendizado. Falar que o Brasil evoluiu 20 posições é meio contraditório se comparado à realidade vivenciada pela população mais carente. Gustavo Gerin
O fato dos dados serem desatualizados como diz o MEC, não isenta o Brasil de sua posição no ranking, uma vez que o procedimento é o mesmo para todos os países, ou seja, se a média dos anos de escolaridade se refere a 2005, todos os países datam o mesmo tempo. Agora, se houver uma atualização o Brasil pode ou não sofrer alteração, já que ele não é o único que está em desenvolvimento, além do mais o IDH terá crescente melhora quando a população jovem se tornar adulta, tendo em vista maior contato com educação e mais bancos ocupados em instituições superiores do que o adulto atual, pois educação não é apenas o fato de frequentar a escola, mas a continuidade desse valor, até porque pode haver abandono dos estudos, seja pelo trabalho infantil e gravidez precoce, que mesmo sendo casos raros ainda existem então contar com crianças matriculadas precocemente na pré-escola não é significativo. Beatriz Cristina
No vídeo pode-se notar que eles apresentam o lado''bom'' do IDH no Brasil,com justificativas um pouco ilusórias,apesar de alguns anos atras o IDH do Brasil estava em 0,59 e passou para 0,73 mesmo com a evolução,não está excelente esse resultado. Aloizio Mercadante apresentou uma justificativa,de que as informações não são recentes e levou em conta que as crianças hoje em dia,entram na escola mais cedo,elevando assim o IDH do Brasil,mas isso isolaria o fato de que existem adultos ainda,com baixa escolaridade,e também pessoas que abandonam a escola,como disse o Gustavo,em resposta de gravidez,trabalho infantil,levando a outras consequências como miséria e má distribuição de renda. Amanda Costa
O Brasil está entre as 10 maiores economias mundiais e é um dos que mais arrecada impostos. Porém, pelo visto, não cumpre sua parte em setores como saúde, educação e distribuição igualitária da renda. No vídeo, o ministro da educação ‘’protesta’’ com relação a estatística e diz que os dados foram embasados em informações muito obsoletas. Creio que ele se equivocou porque a analista diz que os outros países também foram analisados com base em dados antigos e mesmo assim cresceram; houve um nivelamento, segundo ela, para que a análise fosse feita de forma justa. Por mais que o Brasil suba 20 posições com uma nova análise, nós ainda estaremos bem lá atrás. Portanto, o país (Brasil) tem o dever de crescer também. Por Nathália Mendonça.
A partir da reportagem acima concluo que a desenvoltura brasileira ainda apresenta um déficit,mesmo que tenha ''melhorado'' sua posição no rancking dos IDHs.Não nos é dado nenhuma satisfação do destino final dos impostos que somos obrigados a pagar,contudo acho de suma prepotência este caro político tomar como base de seu argumento o fato de as crianças entrarem mais cedo na escola colaborar com o crescimento do Brasil,porém este fato isenta-nos de uma equivalencia para com os paises de melhor IDH, visto que não somos hipócritas e sabemos a realidade da educação publica nacional.Portanto abstenho-me por completo deste discurso. Anna Flávia Aguiar
Com base nos conceitos adquiridos em sala de aula e com esse vídeo, pode-se notar que IDH do Brasil permanece em uma porcentagem boa, mas ainda não alcançou o seu devido lugar, por falta de quesitos que se encontram em falta hoje no Brasil. Em relação a educação tenho a minha posição baseada nos meu pais, que a alguns anos atrás conseguiram terminar o ensino médio, pois antigamente não se tinha condições boas para o estudo, não sei tinha condições boa de vida, era tudo muito difícil, e por ter esse grau de dificuldade notamos que muitos cidadãos após anos e anos conseguiram completar o ensino médio e talvez até o fundamental, porque agora muitos possuem uma estrutura boa de vida... Mas o mundo hoje em dia está avançado e tenho em vista que crianças aprende com mais facilidade e tem o aprendizado mais cedo, para que desde já possam se formar grandes pessoas na vida... Mas o Brasil ainda precisa de muito, precisa de qualidade na educação, na saúde, nas rendas, moradias, alimentação etc... Alias todos nós devemos ter motivos para se orgulhar de onde pisamos.
ResponderExcluirLarissa Faria.
A justifica apresentada se baseia, principalmente, no fato de que as crianças entram na escola mais cedo, consequentemente a "nota" em escolaridade elevaria o IDH. Porém, apenas este fato não é suficiente para provar um aumento na média de anos de estudo na população adulta, uma vez que o numero de abandono dos estudos se mantem. O trabalho infantil e a gravidez na adolescência são alguns dos fatores que levam a interrupção da escolarização, e todos eles estão ligados a miséria e a má distribuição de renda.
ResponderExcluirOutro ponto que deve ser observado é que a quantidade de anos na escola não é sinônimo de qualidade no aprendizado. Falar que o Brasil evoluiu 20 posições é meio contraditório se comparado à realidade vivenciada pela população mais carente.
Gustavo Gerin
ResponderExcluirO fato dos dados serem desatualizados como diz o MEC, não isenta o Brasil de sua posição no ranking, uma vez que o procedimento é o mesmo para todos os países, ou seja, se a média dos anos de escolaridade se refere a 2005, todos os países datam o mesmo tempo. Agora, se houver uma atualização o Brasil pode ou não sofrer alteração, já que ele não é o único que está em desenvolvimento, além do mais o IDH terá crescente melhora quando a população jovem se tornar adulta, tendo em vista maior contato com educação e mais bancos ocupados em instituições superiores do que o adulto atual, pois educação não é apenas o fato de frequentar a escola, mas a continuidade desse valor, até porque pode haver abandono dos estudos, seja pelo trabalho infantil e gravidez precoce, que mesmo sendo casos raros ainda existem então contar com crianças matriculadas precocemente na pré-escola não é significativo.
Beatriz Cristina
No vídeo pode-se notar que eles apresentam o lado''bom'' do IDH no Brasil,com justificativas um pouco ilusórias,apesar de alguns anos atras o IDH do Brasil estava em 0,59 e passou para 0,73 mesmo com a evolução,não está excelente esse resultado. Aloizio Mercadante apresentou uma justificativa,de que as informações não são recentes e levou em conta que as crianças hoje em dia,entram na escola mais cedo,elevando assim o IDH do Brasil,mas isso isolaria o fato de que existem adultos ainda,com baixa escolaridade,e também pessoas que abandonam a escola,como disse o Gustavo,em resposta de gravidez,trabalho infantil,levando a outras consequências como miséria e má distribuição de renda.
ResponderExcluirAmanda Costa
O Brasil está entre as 10 maiores economias mundiais e é um dos que mais arrecada impostos. Porém, pelo visto, não cumpre sua parte em setores como saúde, educação e distribuição igualitária da renda. No vídeo, o ministro da educação ‘’protesta’’ com relação a estatística e diz que os dados foram embasados em informações muito obsoletas. Creio que ele se equivocou porque a analista diz que os outros países também foram analisados com base em dados antigos e mesmo assim cresceram; houve um nivelamento, segundo ela, para que a análise fosse feita de forma justa. Por mais que o Brasil suba 20 posições com uma nova análise, nós ainda estaremos bem lá atrás. Portanto, o país (Brasil) tem o dever de crescer também.
ResponderExcluirPor Nathália Mendonça.
A partir da reportagem acima concluo que a desenvoltura brasileira ainda apresenta um déficit,mesmo que tenha ''melhorado'' sua posição no rancking dos IDHs.Não nos é dado nenhuma satisfação do destino final dos impostos que somos obrigados a pagar,contudo acho de suma prepotência este caro político tomar como base de seu argumento o fato de as crianças entrarem mais cedo na escola colaborar com o crescimento do Brasil,porém este fato isenta-nos de uma equivalencia para com os paises de melhor IDH, visto que não somos hipócritas e sabemos a realidade da educação publica nacional.Portanto abstenho-me por completo deste discurso.
ResponderExcluirAnna Flávia Aguiar